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8月15日，由信測標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)動教育部教育信息化教學(xué)應(yīng)用實踐共同體ESWI智慧教育學(xué)校聯(lián)盟、深圳市粵教青少年綜合素養(yǎng)教研中心及深圳華強北國際創(chuàng)客中心共同舉辦的深圳市青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才培育計劃研學(xué)活動在信測標(biāo)準(zhǔn)深圳南山檢測基地順利開展。
本次活動旨在通過創(chuàng)新教育模式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家精神、了解前沿技術(shù)成果、未來產(chǎn)業(yè)趨勢，激發(fā)青少年科學(xué)探索與創(chuàng)業(yè)潛能，為羅湖區(qū)培育一批具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻身科學(xué)研究事業(yè)的青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。同時，也為科創(chuàng)指導(dǎo)老師搭建學(xué)習(xí)交流平臺，促進其在科創(chuàng)教育方法與策略上的深入探索與提升，共同為培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新人才貢獻力量。
深圳市翠園中學(xué) 張杰老師
深圳市羅湖區(qū)香港中文大學(xué)（深圳）附屬禮文學(xué)校 石獻老師
本次活動得到了深圳市羅湖區(qū)教育局、羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院的高度重視，特選派深圳市翠園中學(xué)、深圳市羅湖區(qū)香港中文大學(xué)（深圳）附屬禮文學(xué)校等學(xué)校的杰出科創(chuàng)指導(dǎo)老師和優(yōu)秀學(xué)生代表參與活動。這不僅為學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)和實踐的機會，也為他們將來在科學(xué)和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
活動伊始，信測標(biāo)準(zhǔn)對科創(chuàng)指導(dǎo)老師和學(xué)生們的到來表示熱烈歡迎，并為大家詳細介紹深圳信測標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)股份有限公司及檢測行業(yè)現(xiàn)狀。
隨后，信測標(biāo)準(zhǔn)管理人員通過對質(zhì)量檢測和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)領(lǐng)域知識深入淺出的講解，為老師和學(xué)生們揭開了產(chǎn)品檢測行業(yè)的神秘面紗，不僅拓寬了師生們的專業(yè)視野，更促使大家對科技創(chuàng)新教育有了更為深刻的理解。大家意識到，科技創(chuàng)新不僅局限于新技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，更涵蓋了對產(chǎn)品質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)的嚴格把控，以及如何通過科學(xué)的檢測與認證手段，促進科技成果的轉(zhuǎn)化與市場的健康發(fā)展。這無疑為師生們未來的學(xué)習(xí)與科研之路點亮了一盞明燈，激勵著他們不斷追求卓越，為科技創(chuàng)新事業(yè)貢獻自己的力量。
講座現(xiàn)場氣氛熱烈。學(xué)生們興致盎然，積極思考，勇于表達自己的觀點與疑惑，主動向講師發(fā)起提問，在與講師的一問一答中，不斷地碰撞出新的思想火花和科學(xué)熱情。
講座結(jié)束后，在工程師的帶領(lǐng)下，科創(chuàng)指導(dǎo)老師和學(xué)生們走進信測實驗室和研發(fā)創(chuàng)新一線，實地觀摩并親身體驗真實科學(xué)環(huán)境。在EMC（電磁兼容性）實驗室與安規(guī)實驗室，學(xué)生親自動手進行電源線扭典和沖擊的科學(xué)實驗操作，通過實踐操作，學(xué)生更加深刻體會到科學(xué)原理的奧妙與科學(xué)方法的精髓。每一次的實驗嘗試，不僅是對思維的拓展，對技能水平的錘煉，更為學(xué)生們未來的科技創(chuàng)新之路鋪設(shè)了堅實的基石。
活動最后，信測標(biāo)準(zhǔn)及深圳市粵教青少年綜合素養(yǎng)教研中心為本次活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)了活動證書。本次活動，將科創(chuàng)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合，構(gòu)成了推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈高效銜接的強大引擎。作為國家高新技術(shù)企業(yè)，信測標(biāo)準(zhǔn)一直高度重視人才培育和技術(shù)創(chuàng)新，相信本次活動的圓滿舉行也將為教育體系的持續(xù)優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)的構(gòu)建貢獻力量。
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